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León 2007

VII Congreso ISKO-España. León, 18-20 de abril de 2007

Rodríguez Bravo, Blanca; Alvite Díez, María Luisa. La interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad en la organización del conocimiento científico. Actas del VIII Congreso ISKO-España, León, 18, 19 y 20 de abril de 2007. Universidad de León, Servicio de publicaciones, 2007. ISBN 978-84-9773-333-5.

Ponencias invitadas

María José López-Huertas Pérez. Gestión del conocimiento multidimensional en los sistemas de organización del conocimiento.

José Antonio Moreiro González. Evolución paralela de los lenguajes documentales y la terminología.

Tendencias y evolución en la investigación interdisciplinar y/o transdisciplinar en organización del conocimiento

  1. William Birdsall, Kathleen Shearer. An open model of organization for diverse knowledge systems.
  2. CS de Beer. Knowledge is everywhere: a philosophical exploration.
  3. Lilia Ferrer Morillo, Ruby Portillo de Hernández. Tesauros transdisciplinarios: del reduccionismo científico a la unidad del conocimiento.
  4. Marivalde Moacir Francelin. Espacios de significación y representación del conocimiento: un análisis sobre teorías y métodos de organización.
  5. José Augusto C. Guimaraes, Rodrigo Rabello da Silva, Carlos C. de Almeida, Fabio A. Pihno, Deise M. Antonio, Flavia María Bastos, Iuri R. F. Rizzi, María Carolina Gonçalves, Roberta C. V. Alves, Rosa Correa, Suellen O. Milani. Los valores éticos en organización y representación del conocimiento (ORC).
  6. Agnes Hajdu Barat. Heisenberg and the structure of concept. Content and dimension.
  7. Marilda Lopes Ginez de Lara. Ciencias del lenguaje, terminología y ciencia de la información: relaciones interdisciplinares y transdisciplinariedad.
  8. Antonio Miranda, Elmira Simeao. Aspectos interdisciplinarios y tecnológicos de la autoría colectiva e individual.
  9. Per Nyström. Disciplinary, inter-disciplinary and post-disciplinary: changing disciplinary patterns in the history discipline.
  10. Rosa San Segundo Manuel. Incidencia de aspectos culturales y sociales en la organización del conocimiento transdisciplinar.
  11. Lydia Sánchez Gómez, Manuel Campos Havidich. The idealist paradigm in Knowledge representation.
  12. Judith Simon. Probing concepts: knowledge and information as boundary objects in interdisciplinary discourse.

Organización del conocimiento: ontologías y diseño de sistemas

  1. Joaquín Borrego Díaz, Antonia María Chávez González. Anomalías en ontologías provisionales.
  2. Marisa Bräscher, Fernanda Monteiro, Alexandra Silva. Life Cycle Assessment ontology.
  3. Leilah Santiago Bufrem, Sônia Maria Breda, Tidra Viana Sorribas. The presence of logic in the domain of knowledge organization: interdisciplinary aspects of college curricula.
  4. Ángela Díez Díez, Jorge J. Blanes Peiro, Francisco Jesús Rodríguez Sedano. Diseño e implementación de un sistema de gestión de la actividad docente.
  5. Ricardo Eito Brun. Técnicas de análisis de dominio: organización del conocimiento para la construcción de sistemas software.
  6. Piedad Garrido Picazo, Jesús Tramullas Saz. Desarrollo de un repositorio de información mediante integración de información superpuesta.
  7. Mônica de Fátima Loureiro. Information organization and visualization in cyberspace: interdisciplinary study based in conceptual maps.
  8. José Antonio Moreiro González, Guillermina Franco Álvarez, David García Martul. Un vocabulario controlado para una hemeroteca: posibilidades y características de los topicsets.
  9. Evelyn Goyannes Dill Orrico, María Nélida González de Gómez, Carmen Irene Correira de Olivera. On identity in the organization of interdisciplinary scientific information: challenges of the Knowledge society.
  10. Enikö Pajor. Una aplicación de topic map que puede ser un modelo posible.
  11. Francisco Jesús Rodríguez Sedano, Isaías García, Carmen Benavides González, Héctor Aláiz, Javier Alfonso, Ángel Alonso Álvarez. An ontology for control engineering.

Colaboración científica: tendencias interdisciplinares y multidisciplinares.

  1. Maria Forsman. Diffusion of a new concept. The case of social capital.
  2. María Nélida González de Gómez, Evelyn Goyannes Dill Orrico, Luciana Gracioso. Grupos de investigación interdisciplinaria: flujos transversales de información.
  3. Gregorio González Alcaide, Adolfo Alonso Arroyo, Carolina Navarro Molina, José Ignacio de Granda Orive, Rafael Aleixandre Benavent, Juan Carlos Valderrama Zurián. Ámbitos de investigación y colaboración entre disciplinas en la producción científica española sobre abuso de sustancias.
  4. Nair Yumiko Kobashi, Raimundo Santos. Information organization and representation by graphic devices: an interdisciplinary approach.
  5. Miguel Filho Ferreira de Oliveira, Marcelo Schiessi. Estimate of the distnace between areas of an organization using the concept of interlinguistic distance.
  6. Carlos Olmeda Gómez, Antonio Perianes Rodríguez, María Antonia Ovalle-Perandones. Mapas de ciencias multidisciplinares: la Biología Molecular en la Comunidad de Madrid.
  7. Marina Pluzhenskaia. Research collaboration of library and information science (LIS) schools’faculty members with LIS and non-LIS advance degrees: multidisciplinary and interdisciplinary trends.
  8. María J. Reyes Barragán, Vicente Guerrero-Bote, Félix de Moya Anegón. Colaboración interregional e intraregional en España (1990-2002).
  9. Hervé Rostaing, Nicolas Barts, Valérie Lévsillé. Bibliometrics: repressentation instrument of the multidisciplinary positioning of a scientific area. Implementation for and advisor scientific committee.

Implicaciones de la interdisciplinariedad y transdisciplinariedad en la representación del conocimiento

  1. María del Carmen Agustín Lacruz, Francisco Javier García Marco, Andrés Yubero Cortés. La representación de la interdisciplinariedad en los puntos de acceso alfabéticos de materias de las bibliotecas españolas.
  2. Elsa Barber, Silvia Pisano, Sandra E. Romagnoli, Verónica Parsiale, Gabriela de Pedro, Carolina Gregui. Los catálogos en línea de acceso público disponibles en el entorno web de las bibliotecas universitarias y especializadas en Argentina y Brasil: diagnóstico de situación.
  3. Vera Regina Casari Boccato, Mariângela Fujita Spotti Lopes. Aproximación cualitativa-cognitiva como método de evaluación de lenguajes documentales: una técnica de protocolo verbal.
  4. Sylvie Davies. Mediating Knowledge across the activities of Information Science.
  5. María del Carmen Agustín Lacruz, Carmen Caro Castro, José Ángel Martínez Usero, Rosa San Segundo Manuel; Francisco Javier García Marco (coord.). Proyectos internacionales de reforma y ampliación de las normas sobre tesauros para su adaptación a los nuevos contextos de integración e interoperabilidad en el entorno digital.
  6. Claudio Gnoli, Mela Bosch, Fulvio Mazzocchi. A new relationship for multidisciplinary knowledge organization systems: dependence.
  7. Beatriz Gutiérrez García, Luis Rodríguez Yunta, Adelaida Román Román. Bases de datos bibliográficas y clasificación de revistas científicas: problemas de la interdisciplinariedad para la automatización de procesos.
  8. Chudamani Kuppahalli. Content organization of a subjet in a classification scheme and organizing knowledge in the digital environment.
  9. Fernanda Passini Moreno, Marisa Brascher. FRBR – Functional Requirements for Bibliographic Records: un estudio en un catálogo brasileño.
  10. Ana Belén Ríos Hilario. FRBR: realidad actual y prespectivas de futuro.
  11. Milena Polsinelli Rubi, Mariângela Fujita Spotti Lopes. La política de indización en la perspectiva del conocimiento organizacional.
  12. Louise F. Spiteri. The structure and form of folksonomy tags: the road to the public library catalogue.
  13. Rick Szostak. Interdisciplinarity and the classification of scholary documents by phenomena, theories, and methods.
  14. Ricardo Triska. Artifician intelligence, classification theory and the uncertainty reduction process.

Convergencia usuario-sistema en entornos digitales

  1. María Dolores Ayuso García, Victoria Martínez Navarro. Alfabetización informacional y servicios de referencia virtual.
  2. Leticia Barrionuevo Almuzara, María Marsá Vilá. La biblioteca universitaria de León: pasos hacia la convergencia europea.
  3. Cynthia Harumy Watanabe Corrêa, Isabel Merlo Crespo, Ida Regina Chitto Stumpf, Sonia Elisa Caregnato. El portal de periódicos de la CAPES y la ciencia brasileña: la historia de un proyecto gubernamental enfocado a la comunicación científica interdisciplinaria.
  4. María Jesús Fernández Ruiz, José María Angós Ullate, José Antonio Salvador Oliván. Metodología de trabajo en un sitio web de la administración pública: el Ayuntamiento de Zaragoza.
  5. José Luis Herrera Morillas. La información local en línea en las Bibliotecas Públicas del Estado: características y modelos de clasificación de contenidos.
  6. Nuria Lloret Romero, Margarita Cabrera Méndez, Lillia Fernández Aquino. Interacción de usuarios en entornos (plataformas e-learning) para formación universitaria mediante el desarrollo de interfaces accesibles.
  7. Marcos Luiz Cavalcanti de Miranda. Organización y representación del conocimiento: fundamentos teóricos y metodológicos para la recuperación de la información en entornos virtuales.
  8. María Antonia Morán Suárez, Josefa Gallego Lorenzo, María del Carmen Rodríguez López, Lourdes Santos de Paz. El impacto de las ciencias sociales en los distribuidores de revistas electrónicas suscritos por la Universidad de León.
  9. Manoel Agrasso Neto, Aline França de Abreu. Modelo de servicio de referencia e información para portal de conocimiento de grupos de investigación.
  10. Dulce Amelia de Brito Neves, Elizabeth B. C. Albunquerque. Biblioteca digital: una convergencia multidisciplinar.
  11. María del Carmen Rodríguez López, Lourdes Santos de Paz, Josefa Gallego Lorenzo, María Antonia Morán Suárez. La red social del conocimiento para la inmigración: el caso de Castilla y León.
  12. Elmira Simeao, Antonio Miranda. Producción del conocimiento y multivocacional: estudio de caso en la Universidad de Brasilia.
  13. Ana Lúcia Terra, Salvina Sá. La recuperación de la información en la biblioteca escolar: la necesidad de competencias transdisciplinares.
  14. Vishwa Mohan Vangari. User-Centred Systems of information Retrieval in the digital era.
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